Qu'est-ce que la coexistence scolaire? »Sa définition et sa signification [2019]

La coexistence scolaire est constituée par l'ensemble des relations humaines établies entre tous les acteurs appartenant à une institution éducative (étudiants, enseignants, directeurs, parents, entre autres) à un niveau égalité et respect pour leurs droits et leurs différences.En 2005, Donoso Cedeno, je souligne que toute la communauté éducative est responsable de la qualité de la vie scolaire.

Réaliser la coexistence À l'école, divers éléments sont nécessaires, allant de ceux liés aux infrastructures aux services offerts par l'établissement d'enseignement, à la volonté et à l'engagement de tous ses membres (élèves, parents, parents, enseignants, directeurs, personnel).Cependant, lorsqu’on analyse l’expérience des différents établissements d’enseignement dans la construction de la coexistence scolaire, il est clair que les «règles internes de la coexistence scolaire» constituent ng> point de départ : améliorer les relations de coexistence entre ses membres et établir des directives et des mécanismes permettant de résoudre les conflits de manière positive.

La coexistence est une action clé . partager la vie avec les autres.Agir pour vivre implique d'apprendre de soi et des autres.Vivre ensemble est donc un exercice permanent de gratuité et de générosité, c'est un geste »

En partant du cadre d’apprentissage socio-constructiviste, vivre à l’école est ontologiquement correct et décisif pour apprendre , car la coexistence scolaire ne permet pas toujours de construire et de partager des connaissances.Pour faire face aux indicateurs d’apprentissage médiocres, il est évident qu’il est nécessaire de vivre ensemble dans la communauté scolaire.

La coexistence est un phénomène implicite et encore involontaire, qui n’était pas vraiment envisagé dans l’architecture originale.À la fin du système éducatif , de là découle la vocation du réseau latino-américain de coexistence scolaire «de mettre le sujet sur la table, de collaborer pour que la coexistence soit comprise, visible, recherchée et illustrée, avec le fonds d’outils utiles et de stratégies pertinentes, pour incorporer l’acte de vivre ensemble, avec l’acte de former pour la coexistence dans l’apprentissage de tous, pour que nos communautés de centres éducatifs soient des communautés où vous apprendrez à respecter, soyez solidaires et traitons bien les autres.

Lorsque nous entendons parler de coexistence scolaire, nous l'associons immédiatement à l'intimidation et à la violence à l'école.Mais la définition du ministère de l'Éducation sur la coexistence scolaire est «coexistence en paix des membres d’une communauté éducative, ce qui signifie une corrélation positive entre eux et permet la réalisation adéquate des objectifs de l’éducation dans un climat qui favorise le développement intégral des étudiants «.